为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动思政课教学与时代要求、育人需求精准对接，11月20日，思政教研室召开教学研讨会，教研室全体教师参会，会议由教研室主任郭晓舟主持。

会议伊始，郭晓舟主任以《深悟党的二十届四中全会精神实质，扛起“十五五”奋进新使命》为题率先领学。她系统梳理了党的二十届四中全会的召开背景与核心议程，深入阐释了全会在“两个一百年”奋斗目标承前启后关键节点上的重大意义；同时结合全会公报，生动描绘了“十五五”时期“基本实现社会主义现代化”的发展蓝图。她对全体教师提出明确要求：要主动将全会精神转化为思政课堂的鲜活素材，以理论阐释与价值引领为抓手，引导学生深刻把握时代使命，将个人成长融入国家发展大局。

随后，学院院长助理符洪彬开展期中教学检查总结，从三方面明确教学规范：课堂教学要做好教学组织工作，清晰厘清课堂教学责任，确保教学过程有序高效；纸质材料需保证完整规范，尤其是听课记录要详实体现教学过程与评分依据；超星平台提交的电子资料要严格注意格式规范，并及时做好内容更新。

在教学展示环节，四位教师依次呈现课堂教学展示：吴锦怡以《辩证对待人生矛盾》为主题，通过“案例拆解+思维辨析”引导学生理性看待成长困惑；崔壮围绕《理想信念的内涵和重要性》，阐释理想的内涵和特征；方贵玉以《铭记历史 正义必胜》为题，由“九三阅兵”导入，结合抗战史实引导厚植学生家国情怀；黄冰如依托《创造有意义的人生》，从“评价人生价值”“抵制错误的人生观”等维度帮助学生树立正确人生观，生动展现了思政课的育人温度与深度。

吴锦怡老师进行教学展示

崔壮老师进行教学展示

方贵玉老师进行教学展示

黄冰如老师进行教学展示

研讨尾声，郭晓舟主任作总结发言：她肯定了各位教师教学方法的创新性与案例选择的适配性，同时提出新要求——要以党的二十届四中全会精神为指引，进一步将时代议题融入教学案例，打造更具感染力的思政课堂。

此次教研会的召开，不仅为教师们搭建了教学经验交流、教学能力提升的平台，更让思政课教学与时代精神的结合路径愈发清晰。未来，思政教研室将持续深耕思政课堂改革创新，把党的二十届四中全会精神转化为铸魂育人的生动实践，让思政课真正成为引领学生成长的“精神灯塔”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

马克思主义学院 蒋佳佳/图；符洪彬/文；周文恩/责任编辑