为深入推进思政课教学创新，提升《思想道德与法治》课程教学质量与育人实效，马克思主义学院思政教研室于5月6日在1-506课室组织开展了教师说课交流活动。思政教研室主任郭晓舟主持会议，苗良、梁嘉惠两位教师围绕《学习法治思想 提升法治素养》进行说课展示，教研室全体教师参与研讨。

活动伊始，郭晓舟主任系统部署了本学期后续的说课计划，强调要以问题导向、案例驱动、贴近学生为原则，不断提升思政课程教学水平。她指出，本次说课活动旨在通过教师间的经验分享，提升课程教学质量、创新课堂教学方式。

苗良老师以“社会主义法律的特征和运行”为题，创新采用对比分析法，通过横向对比中外法律体系的差异、纵向梳理我国法治建设的历史脉络，系统阐释了社会主义法律的阶级性、人民性、科学性和先进性。她结合人工智能专业学生的特点，引入前沿案例，引导学生思考技术发展与法律规制的辩证关系。苗老师表示：“将专业场景中的法律问题转化为教学素材，既能增强思政课的针对性，也能帮助学生建立法治思维与专业伦理的双重自觉。”

梁嘉惠老师以“自觉尊法学法守法用法”为主题，精选“网络暴力治理”“校园偷拿外卖=违法”等贴近学生生活的案例，通过角色扮演、情景模拟等互动形式，将抽象法律条文转化为具体行为指引，激发学生主动探究法律适用的边界。

说课展示结束后，全体参会教师围绕教学设计、教学方法、课堂组织、育人实效等方面开展深入研讨交流。青年教师李旗全表示，苗老师的学术视野与梁老师的实践智慧形成良好互补，为大家提供了多元可借鉴的教学思路与方法。郭晓舟主任充分肯定两位教师的教学探索与实践成果。她指出，苗老师运用对比分析法，逻辑严谨、学理深厚，为《思想道德与法治》课程教学提供了良好示范；梁老师聚焦学生现实生活选取案例、创新形式，贴近实际、生动活泼，有效拉近了理论知识与学生的距离。她强调，全体思政课教师要以此次活动为契机，持续深化教学创新，既要夯实理论基础，也要提升教学艺术，共同打造有理有例、有情有境的优质思政课堂。

此次说课交流活动，为思政课教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台，充分展现了马克思主义学院思政教研室教师队伍积极进取、精益求精的良好风貌。未来，学院将继续以 “大思政课” 建设为引领，不断深化教育教学改革，全面提升育人质量，为培养德法兼修的新时代高素质人才贡献力量。

 马克思主义学院 吴锦怡/图；吴锦怡/文；周文恩/责任编辑