11月26日下午，马克思主义学院"红色书香"经典著作读书会在1-515举行。本次读书会以《毛泽东选集》第二卷为研读主题，马院12名教师参与研讨，院长周文恩参会并作专题领读，活动由吴锦怡老师主持。

读书会伊始，周文恩院长致辞。他着重强调理论学习对马克思主义理论工作者的核心意义，明确指出开展经典著作研读是夯实学术根基的关键路径，要求教师必须沉下心来精读原著，在字里行间精准把握理论精髓。他特别提醒，研究工作要坚决摒弃“二手转述”的学术浮躁之风，唯有直面原著文本、深耕细研，才能构建起扎实稳固的理论体系。

在专题领学环节，周院长作领学。他结合《毛泽东选集》第二卷中《〈共产党人〉发刊词》的研读体会，以“统一战线、武装斗争、党的建设”三大法宝为切入点，系统阐释了党史经验对新时代思政教育的深刻启示。他指出：“党史不仅是历史教材，更是方法论宝库，教师要善于从中提炼教学案例。” 针对思政课教学创新，周院长提出“双维突破”实践路径，即内容层面聚焦核心重点，形式层面注重以故事化表达赋能，通过还原历史场景、引导学生代入人物角色等方式，让理论知识真正“活起来”。他特别强调：“思政课要坚决摒弃‘满堂灌’的教学模式，用学生听得懂、能接受的语言传递真理力量。” 周院长的分享引发了与会教师的热烈讨论与深入思考。

随后，教师代表结合学科特色分享研读心得。马忠良老师从军事理论教学视角切入，提出“用军事思维优化学习策略”的创新思路，强调教学中需精准聚焦核心知识点，帮助学生构建条理清晰的知识体系；胡骐、刘亚婷、邓露丹、卢倩、俞春梅、梁嘉惠等多位老师围绕《论持久战》的教学转化展开深入探讨，共同提出“以‘持久战’心态深耕思政课堂”的教学理念，他们谈到“教育是慢的艺术，急不得也等不得”，认为教师既要做好长期积累、循序渐进的教学准备，更要引导学生在学习成长中树立稳扎稳打的“战略定力”，这一贴合教学实际的观点迅速引发全场教师共鸣；黄冰如老师结合《反对日本进攻的方针、办法和前途》的研读体会，强调教师要以身作则，做到立场坚定与理性认知相统一，同时着力引导学生主动思考、理性辨析、深化认知，切实强化青年学子的责任担当意识。

 最后，陈翠红老师总结发言。她强调，作为思政教育工作者，要以此次读书会为契机，深入挖掘红色经典中的精神养分，将学习所得精准转化为鲜活教学资源，开展更具针对性的思政教学，让红色文化在新一代青年中扎根生长，真正实现理论学习与教学实践的无缝对接、同频共振长。

此次读书会不仅是一次思想洗礼，更是一场行动动员。参与教师纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深化对红色经典书籍的研究阐释，把理论精髓转化为立德树人的强劲动能，以扎实的教学实践与深厚的理论素养，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基、贡献育人力量。

    马克思主义学院 崔壮/图；吴锦怡/文；周文恩/责任编辑