根据省委教育工委《关于学习贯彻全国教育大会精神的通知》精神,以及《广州华南商贸职业学院传达学习全国教育大会精神活动方案》,思政课结合部门实际,把握理论学习重在思想引领,学习成效重在推进工作的原则,有计划组织教师开展了系列学习活动,现将情况总结如下。
一、原原本本、原汁原味学习
9月10日习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,思政部及时把握和领会相关通知要求,利用在新生入学之前的教学工作准备时间,有主题、有计划地组织思政教研室和体育教研室教师开展了一系列学习活动,认真研读习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,准确把握习近平总书记讲话的精髓、核心要义。第一,老师们从思想上认识到这次全国教育大会是党中央在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次历史性会议,在我国教育发展史上具有重要里程碑意义;第二、近平总书记始终站在中华民族伟大复兴的战略高度来强调学校教育的重要性,把推进教育现代化、建设教育强国作为教育事业的宏伟目标。第三,近平总书记提出“教育是国之大计、党之大计”“培养什么人,是教育的首要问题”,用“三个传播、三个塑造”赋予教师时代重任,强调教师一定要立德树人,号召全社会要尊重教师,要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。体育教师还注意到习总书记特别指出“要树立健康第一的教育理念”,表明学生的健康问题提到国家高度重视的层面。
二、多学一点、深学一层。
在开展专题学习过程中,老师们结合自身教学工作的实际情况,对照检查是否将“以德立身,立德树人”作为主线贯穿教书育人的全过程,是否将为人师表,立德树人作为上好课、教好学生的行动指南,是否要求自己“树人者必先立德,教书者必先强己”。郭晓舟老师专门为部门老师做了学习体会分享,她通过对新生的问卷调查,一方面,了解00后大学生一般群体自我特征的描述,另一方面,把握民办专科的“00”后新生群体的特殊性,为本学期备好课、上好课做准备,她把调查结果归纳:00后生长在新事物新科技的新时代,形成早熟个性,生活上追求文艺娱乐性,事业上注重追求个人价值和个人奋斗,对传统美德和主流价值观高度比较认同,具备善良宽容、自信自强的品德。我们学校“00”后的特殊性:知识结构有短板,入学成绩普遍不理想,个人未来的设计和现实存在反差,从而产生迷茫和矛盾心理,一些自乡镇农村同学对大城市物质诱惑充满好奇,容易迷失自我等等,她认为思政教师一定要用好思想教育的主渠道主阵地,通过教学方法与手段的改革创新,贴近学生学习诉求,以激励手段为主,发挥多媒体教学的优势,利用“对分易”将学生在课堂中动起来、活起来。根据课程内容需要,精心制作课件,筛选案例,营造激励人、感动人的生动活泼课堂氛围。老师们都表示;18级新生多数都是00后,学习诉求思维特点不同以往,更需要我们把握“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题,需要不断改善和创新教育方法去引领和教育他们,体育教研室的老师制定了分类、分项目和交替动态的组织教学方法,利用新校区有利环境,教师们发挥个人专长,轮换班级授课,指导学生在有限的体育课堂,分阶段学习和练习田径、篮球、武术、健美操和体育舞蹈等项目,因材施教,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格。
三、学习宣讲进课堂、进头脑。
思政课教师在大学生是思想政治引领方面赋有特殊的使命,要用好渠道,发挥主阵地作用,及时把习总书记在全国教育大会上主要讲话的精神送进教学课堂、进学生头脑。通过思政部教师群交流信息、分享资料、研讨方法,围绕当下大学生成长发展的需求和期待,将立德树人的道理讲深、讲透,比如在《大学生人品塑造》《思想道德修养和法律基础》教学中,大家集体思考联系学生生活和学习道德养成的需要,深刻挖掘好点子、好案例的德育蕴意,潜移默化入脑入心,利用手段方法吸引人,立德树人是落脚点。备课时候抓住立德重在加强日常学习生活中品德修养上下功夫,将引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常行为习惯中培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有德有爱的人。针对学生喜欢上网关注娱乐文体信息,老师们就用以美育人、以文化人的思考去开发与挖掘资源,将德育育人渗透到提高审美和人文素养的引领和感悟教育中,利用课堂实践设计为学生既感兴趣、又积极性参与的活动,将立德树人的教育贯穿于教学实践中。
教师立德必先立己,思政部3位教师积极参与了学院师德征文活动,2位老师认真撰写学习心得体会,更多的老师将学习成效投入到日常的教学工作中,大家牢记习总书记对教师承担立德树人职责的嘱托,热爱珍惜教师这份职业,以教书育人为己任,不断完善师德修养,提高教学能力,上好每一节课。
思政部主任邓秋萍教授主持师德教育专题学习
卢玥老师立德树人思想进课堂
苗良老师习近平德育思想进学生头脑
黄小波老师讲解习近平德育思想
图 / 思政部 老维玮
文 / 思政部 邓秋萍
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